Salas de tecnologia já apresentam primeiros resultados

Educação – 21/11/2007

Professores da Rede Municipal de Ensino de Dourados apresentaram para a comunidade escolar alguns dos projetos realizados com o auxílio das salas de tecnologias educacionais. O evento foi no início desse mês e entre os projetos ficou claro o desejo de modificar para melhor a comunidade onde cada sala de tecnologia está inserida.
As apresentações foram realizadas na escola estadual Presidente Vargas e todos os projetos foram desenvolvidos por educadores da Escola Municipal Aurora Pedroso de Camargo para conclusão do curso “Sensibilizando os professores para a utilização dos recursos tecnológicos interados às práticas educativas”.
O primeiro projeto apresentado foi das professoras Caroline do Amaral Polido e Sônia Hernandes que deram continuidade ao projeto “Revitalização do espaço escolar” inserindo o sub-projeto “Revitalizando o Córrego Calage”. O objetivo do projeto foi ampliar as ações na comunidade, fazendo a conscientização dos alunos e moradores que residem em torno do Córrego Calage sobre a importância de preservar a vegetação ciliar e o meio ambiente.
Após o trabalho de conscientização dos alunos, foi efetuado um trabalho com os moradores sobre a importância do projeto, a partir de entrevistas realizadas com os mesmos sobre a história do córrego. Além disso, panfletos elaborados pelos professores e alunos contendo informações a respeito de lixo, mata ciliar, erosão, desmatamento, queimadas e preservação ambiental, foram distribuídos aos moradores que vivem próximos à área.
Já a professora de artes Rosana Bernadete Sandri Frantz também deu continuidade ao projeto “Revitalização do espaço escolar” com o sub-projeto “Mosaico”. Para realizar o trabalho, os próprios alunos ajudaram com materiais, assim como o comércio vizinho que abraçou a idéia e fez com que o trabalho fosse levado adiante. O resultado disso foi ter deixado a escola ainda mais bela, com mosaicos de várias formas e tamanhos.
A coordenadora Verani Pezzarico preferiu trabalhar com seus alunos a questão do trânsito, mostrando à eles alguns dos perigos enfrentados pela população no trânsito de Dourados e região. A discussão fez parte do planejamento anual da escola, já atendendo também o Projeto Cidade Educadora onde as temáticas Trânsito e Meio Ambiente estão inseridas.
Por sua vez, a professora de língua inglesa Rosely Barros, introduziu o sub-projeto: “Traffic: means oftransportation and roads signs” no projeto “Humanizando o Trânsito”, com objetivo de ensinar aos alunos as regras de segurança no trânsito, através da realização de atividades de leitura e escrita envolvendo a Língua Inglesa. Esse sub-projeto despertou um maior interesse na língua estrangeira quando os alunos notaram que os sinais de trânsito em todos os países têm o mesmo objetivo, que é o de alertar e proteger a vida das pessoas.
Ainda nesse sub-projeto, para transmitir essa mensagem foram confeccionados cartazes, jogos de memória e também leituras de textos, utilizando a Língua Inglesa. A escola forneceu os recursos básicos para a execução do projeto e houve total participação dos alunos.
O ponto em comum de todos estes projetos é que cada um deles foi feito em uma das salas de tecnologia implantadas pela administração do prefeito Laerte Tetila nas escolas municipais que além de oferecer o acesso a tecnologia aos alunos, possibilita o trabalho com multimeios por parte dos professores que por sua vez tem mais facilidade para ensinar os alunos. Os trabalhos foram apresentados sob orientação das professoras Sônia Hernandes e Zilda Bilac.

Fonte: Folha de Dourados