Cota social aproxima UFGD da escola pública

Educação – 19/02/2009

Por meio da cota social, mais de 280 candidatos aprovados no Vestibular de Verão 2009 devem fazer a matrícula hoje (18) e amanhã na UFGD (Universidade Federal da Grande Dourados). A cota social é o Sistema de Ingresso por Reservas de Vagas para Egresso do Ensino Público e seu sucesso junto aos estudantes já foi verificado pela adesão que ocorreu durante as inscrições do vestibular. Dos mais de 9.500 candidatos no vestibular de verão da UFGD, cerca de 39% (3.706 candidatos) foram enquadrados no critério de cota social.
Pela cota social, 25% das 1.148 vagas nos 21 cursos serão preenchidas por alunos que concluíram com êxito os três anos do Ensino Médio em escola pública. Com o Sistema de Reserva de Vagas, a UFGD procura facilitar o acesso do aluno da escola pública à universidade também pública. 
De acordo com o reitor Damião Duque de Farias, a cota social busca principalmente alcançar três grandes objetivos. O primeiro seria diminuir a distância entre a instituição federal e a escola pública, criando a expectativa positiva junto a esses estudantes de que é possível ter acesso à universidade federal. Essa reserva de vagas irá expandir o número de interessados nesse público.
A facilidade para entrada nos cursos de graduação é o segundo avanço, capaz de promover a democratização do acesso à universidade pública, ingresso que em alguns cursos está concentrado às classes sociais que tem melhores condições financeiras para cursar o Ensino Privado.
No entendimento da UFGD, segundo o reitor Damião Duque de Farias, o vestibular não é um processo de seleção de talentos, mas de triagem dos mais treinados, sendo que nesse treinamento o Ensino Médio da rede pública estaria em desvantagem quando comparado com a da rede privada. “A universidade pública busca talentos”, frisou o reitor.
O terceiro avanço seria provocar, por meio da maior interação da universidade com o Ensino Médio, um processo de estímulo para melhora do Ensino Público, com alunos, pais e professores do Ensino Médio cobrando mais qualidade na Educação para que possam garantir o acesso ao Ensino Superior.
O Sistema de Ingresso por Reservas de Vagas para Egresso do Ensino Público foi uma das inovações aprovadas pelo Conselho Universitário da UFGD em conseqüência da participação da Instituição no Programa de Expansão das Universidades Federais (Reuni). Os debates sobre a cota social começaram no final de 2007 e seguiram ao longo de 2008 com discussões no interior das unidades, com os acadêmicos, durante seminários e outros encontros.
O reitor Damião Duque de Farias afirmou ainda que o processo de aperfeiçoamento da forma do vestibular terá continuidade. A UFGD vai deixar o modelo tradicional do vestibular e implantar provas seriadas, que consistirá de três provas, uma para cada ano do Ensino Médio. O formato não seria restrito à escola pública, mas o convívio freqüente e mais direto visa estimular os alunos de escolas públicas ao processo vestibular de acesso ao Ensino Superior.
Outras ferramentas para aproximar a escola pública da universidade pública são os programas e convênios como o que permitiu, no Vestibular de Verão 2009, a isenção da taxa de inscrição dos candidatos egressos do Ensino Público, graças à parceria com o Governo do Estado, que a UFGD pretende repetir no próximo processo seletivo. Nesse convênio o Governo do Estado paga as inscrições dos alunos que concluíram com aprovação em 2008 o terceiro ano do Ensino Médio nas escolas pública de Mato Grosso do Sul. Além dessa possibilidade, a UFGD oferece também um programa próprio para isentar os candidatos com menor renda familiar.

Fonte: Assessoria